Silabas para niños de preescolar

Contar sílabas en el jardín de infancia

Enseñar sílabas a los niños no tiene por qué ser una tarea muy intensa. He aquí algunas formas sencillas de integrar el aprendizaje de las sílabas en el día a día, ya sea en el aula o en casa. Estas actividades no requieren ningún trabajo de preparación, por lo que son perfectas para utilizarlas «sobre la marcha». ¿Cómo se enseña este importante concepto de preparación para la lectura?
Las sílabas son los trozos de palabras que creamos de forma natural al hablar: sonidos ininterrumpidos que componen las palabras. Pueden ser sonidos vocálicos solos o acompañados de sonidos consonánticos.    Cuando se lo explico a los niños pequeños, les digo algo parecido a «una sílaba es parte de una palabra». Sí, ¡eso es increíblemente simplista! Creo que la experiencia de descomponer las palabras en sílabas es más importante que la definición (para los niños pequeños).
Los niños pequeños necesitan moverse mucho, así que ¿por qué no incorporar algunas actividades físicas mientras se les enseñan las sílabas? Además de ser divertido, también dirige la atención de los niños hacia el diferente número de sílabas de las palabras. Aquí tienes algunas ideas

Hoja de trabajo de sílabas para preescolares

Los niños también empiezan a sintonizar con los sonidos individuales o fonemas de las palabras. Esto se llama conciencia fonémica. Cuanto más se potencien estas habilidades tempranas de «prelectura», más preparado estará su hijo para el reto de aprender a leer.
Una buena conciencia fonológica comienza cuando los niños captan los sonidos, las sílabas y las rimas de las palabras que escuchan. Léale a su hijo en voz alta con frecuencia. Elija libros que rimen o repitan el mismo sonido. Llame la atención de su hijo sobre las rimas: «¡Zorro, calcetines, caja! Todas esas palabras riman. ¿Oyes cómo suenan casi igual?».
Pídale a su hijo que identifique las palabras que riman en los libros sin su ayuda. Pregúntele: «¿Has oído una palabra que rima con zorro?». Enséñale a tu hijo rimas infantiles y practicad a decirlas juntos. O diga cuatro palabras cortas, como tronco, gato, cerdo, rana. Compruebe si su hijo puede distinguir la palabra que no rima.
Facilite la comprensión de las sílabas aplaudiendo los «tiempos» que su hijo escucha en las palabras. Digamos que usted elige la palabra elefante. Haga una pausa mientras dice cada sílaba – e-le-phant – y aplauda cada sílaba a la vez. También puede hacer que su hijo se levante y se mueva haciendo que pise o salte con cada sílaba.

Cómo explicar las sílabas a los niños de preescolar

Así es, he reunido un recurso increíble con todo lo que siempre quisiste saber sobre el recuento de sílabas, incluyendo qué es una sílaba, estrategias para enseñar a los niños a contar sílabas, tarjetas de palabras silábicas y varias actividades y juegos interactivos para que los niños practiquen sus habilidades de recuento de sílabas, incluyendo una carrera de sílabas, laberintos de sílabas, tarjetas de recuento de sílabas y mucho más.
Por ejemplo, palabras como «bicicleta» y «pastel» tienen dos vocales pero sólo un sonido vocálico. Y palabras como «sonido» y «hervir» se escriben con equipos vocálicos que forman un solo sonido vocálico. Por tanto, todas estas palabras tienen una sola sílaba.
Cuando empiece a enseñarle a contar sílabas, haga que su hijo empiece con palabras que le interesen mucho, como su nombre y los nombres de su familia, sus mascotas y sus amigos. Luego puede pasar a otras palabras que le resulten relevantes, como el nombre de sus alimentos o animales favoritos.
Golpea las sílabas con palos: En lugar de aplaudir, dale a tu hijo un juego de palos (por ejemplo, palos de manualidades, palos de tambor o lápices). Su hijo debe sostener un palo en cada mano y golpear con ellos cada sílaba de una palabra.

Plan de lecciones de sílabas para preescolar

Una sílaba es una parte de una palabra que contiene sonidos (fonemas) de una palabra. Suele contener una vocal. Una sílaba también se llama «compás» y los profesores suelen enseñar a los niños a identificar las sílabas aplaudiendo los «compases» de las palabras. Otra forma de describir una sílaba es un «bocado» de una palabra.
A menudo puedes encontrar las sílabas de una palabra si te fijas en cómo abres y cierras la boca mientras la pronuncias. Tócate la barbilla mientras dices la palabra «elefante». ¿Cuántas veces has bajado la barbilla? Probablemente has pronunciado las sílabas así «e-le-phant» y tu barbilla habrá bajado tres veces.
Más del 80% de las palabras en inglés tienen más de una sílaba.    Es mucho más fácil leer una palabra nueva y desconocida a trozos que intentar pronunciar todas las letras en una cadena larga y continua.    Esto se debe a que necesitamos retener los sonidos en la memoria a corto plazo mientras mezclamos la palabra antes de poder reconocerla.    Es más fácil retener los trozos de información que muchos trozos pequeños.    Es más fácil y más preciso deletrear una palabra larga si se intenta deletrear en trozos de sílabas en lugar de intentar recordar todas las letras por separado.     Esta habilidad es especialmente importante para los niños que tienen dificultades para leer y deletrear.