Cuales son los saberes de la educacion

Definición de conocimiento educativo

La educación no puede abarcar todo el conocimiento, pero te da la forma correcta y lógica de pensar y te da una base sólida para comenzar tu vida práctica, así que de esta manera puedes ampliar tus conocimientos mediante la investigación y la práctica.
La diferencia entre educación y conocimiento:    La educación es el proceso de adquisición de conocimientos a través de instituciones formales, mientras que el conocimiento es un proceso de aprendizaje permanente. La educación se basa en un plan de estudios, pero el conocimiento es lo que se obtiene de la educación y las experiencias del mundo. La adquisición de conocimientos no está limitada a una edad concreta, pero la educación tiene un periodo de tiempo establecido. La educación no tiene nada que ver con la vida y sus experiencias. La periferia de la educación es muy limitada pero el conocimiento no tiene fronteras. No tiene fronteras.
No hay mucha diferencia entre el conocimiento y la educación, ya que ambos están relacionados entre sí. De hecho, uno lleva al otro. La principal diferencia entre ambos es que la educación es un proceso formal mientras que el conocimiento es una experiencia informal. La educación se adquiere a través de instituciones formales como la escuela, los colegios y las universidades, mientras que el conocimiento se obtiene de las experiencias de la vida real. Por lo tanto, la educación es un proceso de adquisición de conocimientos para alguna aplicación útil, mientras que los conocimientos son hechos adquiridos a partir de una buena educación, de los compañeros, de las consultas y de una amplia lectura.

Diferencia entre educación, conocimiento y aprendizaje

Más de siete millones de adultos no saben leer ni escribir, y casi 60 millones de niños no tienen una educación básica. Para cambiar esta situación, la ONU quiere que todas las personas del mundo tengan acceso a una educación de calidad. Las empresas e instituciones también pueden ayudar a conseguir este objetivo. Aquí explicamos cómo.
«La educación es el arma más poderosa que se puede utilizar para cambiar el mundo». Nelson Mandela sabía exactamente de lo que hablaba. A día de hoy, la educación sigue siendo una de las claves para el desarrollo de los países. Ya sea para luchar contra la pobreza, el hambre o las enfermedades, la educación es una de las herramientas básicas para permitir el desarrollo sostenible en todo el mundo. Mandela no fue la única persona consciente del poder y el impacto de la educación. La ONU también la ha adoptado como uno de los principales objetivos en su Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Bajo el lema de «educación de calidad», reclama una educación primaria de calidad y un aprendizaje permanente para todos los niños, jóvenes y adultos, coordinados y adaptados a sus necesidades y circunstancias individuales.

Relación entre educación y conocimiento

Los sistemas educativos de los países desarrollados son hoy enormes – en términos de personas, instituciones y presupuestos – y las naciones emergentes se están poniendo rápidamente al día, a medida que amplían su propia infraestructura educativa. Estos grandes sistemas no funcionan sólo con dinero. El conocimiento es probablemente el recurso más importante que necesitan los sistemas educativos para convertir el dinero y la infraestructura en los resultados que las sociedades esperan de ellos.
Las sociedades modernas ya no toleran que se inviertan grandes cantidades de dinero en un sistema educativo que no cumple las expectativas. Pero sin conocimientos, la educación corre el riesgo de convertirse en otro agujero negro en la infraestructura pública. En todos los niveles, desde los responsables políticos hasta el profesor de una pequeña escuela de pueblo, los sistemas educativos piden más y mejores conocimientos. No se trata de un fenómeno nuevo, pero en los últimos años, cuando la política y la práctica basadas en la evidencia ejercen una mayor influencia sobre la educación, la demanda de conocimientos fiables ha aumentado exponencialmente.
Para ser sinceros, la ciencia de la educación no está en muy buena posición para responder a esta necesidad. En la mayoría de los países, la base de conocimientos y pruebas de la educación se remonta a las tradiciones filosóficas en materia de pedagogía, complementadas por pruebas de disciplinas de apoyo como la sociología y la psicología. Los investigadores de la educación sólo han adoptado recientemente enfoques de investigación de vanguardia que soportarían la prueba de rigor en otras disciplinas. Sin embargo, como suelen decir los ministros de educación, la investigación educativa tiene un problema tanto de «cantidad» como de «calidad».

Diferencia entre conocimiento y educación en urdu

La información necesaria para realizar determinadas tareas y participar en ciertas actividades se considera conocimiento procedimental. En educación, suele generalizarse como un conjunto de estrategias y habilidades específicas.
Cuando el conocimiento se basa en conceptos que impulsan piezas de información factual del mundo que nos rodea, se denomina conocimiento conceptual y se centra en la reagrupación de grandes entendimientos y las correspondientes relaciones entre ellos.
La tendencia ha sido expresar los estándares sólo en términos de conocimiento factual, en lugar de conocimiento procedimental y conceptual. Es de esperar que los estándares que usted maneja contengan expectativas para ambos tipos de conocimiento.
Para progresar a través de los niveles de integración en el currículo, los profesores deben ser competentes en la articulación de los objetivos de aprendizaje basados en el conocimiento conceptual, así como ser explícitos en su enseñanza del conocimiento procedimental.