▷ Diferencias entre la sociedad del conocimiento y la comunidad de aprendizaje

El papel del conocimiento en el desarrollo social

Una sociedad del conocimiento genera, comparte y pone a disposición de todos los miembros de la sociedad conocimientos que pueden utilizarse para mejorar la condición humana. Una sociedad del conocimiento se diferencia de una sociedad de la información en que la primera sirve para transformar la información en recursos que permitan a la sociedad emprender acciones eficaces, mientras que la segunda sólo crea y difunde los datos en bruto[1] La capacidad de reunir y analizar información ha existido a lo largo de la historia de la humanidad. Sin embargo, la idea de la actual sociedad del conocimiento se basa en el gran aumento de la creación de datos y de la difusión de la información que resulta de la innovación de las tecnologías de la información[2] El Informe Mundial de la UNESCO aborda la definición, el contenido y el futuro de las sociedades del conocimiento[3].
El crecimiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha aumentado considerablemente la capacidad de creación de datos en bruto en el mundo y la velocidad a la que se producen. La llegada de Internet puso a disposición de la gente cantidades de información inauditas. La evolución de Internet de la Web 1.0 a la Web 2.0 ofreció a los individuos herramientas para conectarse entre sí en todo el mundo, así como para convertirse en usuarios y productores de contenidos. La innovación en las tecnologías digitales y los dispositivos móviles ofrece a los individuos un medio para conectarse en cualquier momento y en cualquier lugar donde las tecnologías digitales sean accesibles. Las herramientas de las TIC tienen el potencial de transformar la educación, la formación, el empleo y el acceso a los recursos vitales para todos los miembros de la sociedad[4].

La educación como pilar de la sociedad

El papel de la educación en la sociedad pdf

serie de libros (IFIPAICT, volumen 161)ResumenSe está desarrollando una sociedad del conocimiento en la que las tecnologías de la información y la comunicación son tanto un catalizador como una necesidad. El conocimiento es un activo inestimable en esta sociedad integrada por las TIC, tanto el conocimiento tácito en las cabezas y manos de los trabajadores como el conocimiento explícito. El capital humano es cada vez más importante. La innovación es el motor de las economías intensivas en conocimiento. Por lo tanto, la aplicación y la creación de nuevos conocimientos son parte normal del trabajo de los profesionales modernos: el trabajo permanente implica el aprendizaje permanente. Los estudiantes son los profesionales del mañana y necesitan desarrollar las competencias del trabajador del conocimiento. Esto implica un cambio de paradigma educativo y una transformación educativa hacia una nueva educación. Para los países en desarrollo y las economías en transición esto ofrece amenazas y oportunidades.Palabras claveeducación capital humano innovación conocimiento trabajador del conocimiento aprendizaje organización pedagogía aprendizaje de la vida real transformación de los estudiantes Descargar

Ensayo sobre la educación basada en el conocimiento

Este documento define la sociedad del conocimiento como una organización humana estructurada basada en el conocimiento desarrollado contemporáneamente y que representa nuevos sistemas de apoyo a la calidad de vida. Implica la necesidad de comprender plenamente la distribución del conocimiento, el acceso a la información y la capacidad de transferir la información a un conocimiento. La comprensión del conocimiento es el reto central a la hora de definir una sociedad del conocimiento. A partir de nuestra percepción actual de la sociedad del conocimiento, es interesante destacar el papel de la sociedad del conocimiento en el desarrollo futuro de la sociedad humana. Los sistemas de apoyo a la vida son pilares esenciales del desarrollo de la sociedad humana. En este sentido, la sociedad del conocimiento representa un nuevo paradigma para el desarrollo futuro y está fuertemente correlacionada con el desarrollo sostenible. Por esta razón, el paradigma de sostenibilidad de la sociedad del conocimiento es un marco potencial para el desarrollo de la sociedad humana que conduce a la cohesión social, la competitividad y la estabilidad económica, el uso de los recursos y el desarrollo económico, salvaguardando la biodiversidad y el ecosistema.