Ejemplos de estrategia global de mejora escolar preescolar

Cómo redactar un plan de mejora escolar

ResumenPara apoyar la excelencia en la práctica, los profesores desarrollan una comprensión compartida de cómo es la enseñanza y el aprendizaje eficaces en el aula. Aunque no serán idénticas en todas las aulas, las estrategias de enseñanza de alto impacto basadas en la evidencia se basan sistemáticamente en la mejor investigación disponible, en los comentarios de los estudiantes, en la práctica y en las pruebas válidas del aprendizaje de los alumnos. Las estrategias de enseñanza de alto impacto basadas en la evidencia son aspectos esenciales de un modelo pedagógico integral, como el modelo pedagógico VTLM. El aprendizaje profesional continuo y la práctica colaborativa son necesarios para mantener la autenticidad, la calidad y la coherencia de las estrategias de enseñanza para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.Medidas de mejoraLos resultados de las encuestas del sistema, disponibles en
Panorama, pueden utilizarse para medir el progreso y como indicadores de éxito. Las encuestas sugeridas incluyen:El crecimiento de los datos de NAPLAN (Top 2 Bands, Benchmark Growth) y las tendencias de las puntuaciones de VCE pueden utilizarse como medidas a largo plazo de los esfuerzos de mejora de la escuela en las estrategias de enseñanza de alto impacto basadas en la evidencia.A corto plazo, la evaluación formativa y el juicio del profesor pueden utilizarse para identificar el nivel de aprendizaje de cada estudiante basado en la evidencia de lo que los estudiantes saben y pueden hacer, y para entender lo que cada estudiante está listo para aprender a continuación.Recursos de apoyoEl VTLM

Plan de mejora de la escuela primaria

Como sabe un maestro de preescolar, los primeros años de escolarización marcan la pauta para el resto de la trayectoria educativa del niño. Los niños matriculados en programas preescolares están más preparados para el jardín de infancia y ya han empezado a aprender los hábitos que necesitarán para el resto de su vida. El plan de estudios preescolar debe incluir matemáticas, ciencias, literatura y artes. A continuación se exponen algunas de las estrategias de enseñanza más eficaces para los maestros de preescolar.
Promover la alfabetización temprana. Los niños de preescolar desarrollan la alfabetización en un entorno social a través de actividades ricas en lenguaje. Los profesores deben dedicar tiempo cada día a leer libros en voz alta a sus alumnos, lo que ayuda a la comprensión lectora, el reconocimiento de las letras y el conocimiento de la letra. Además, los profesores pueden organizar espectáculos de marionetas y hablar de sus libros y cuentos favoritos. Los niños de preescolar pueden crear diarios para practicar el inicio de la imprenta, como la escritura de sus nombres, y llenar otras páginas con dibujos. Los profesores también deberían tener un centro de lectura en el que los niños puedan elegir los libros ilustrados que más les gusten y pasar un rato tranquilo hojeándolos.

Plan de mejora de la enseñanza

Un Plan Estratégico de Mejora (SIP) es un documento de trabajo que detalla los pasos que su escuela tomará para mejorar los resultados del aprendizaje, y el logro y el crecimiento de todos los estudiantes. Para garantizar la mejora continua, el Plan Estratégico de Mejora (SIP) refleja en qué punto se encuentra su escuela y cómo mejorará aún más el aprendizaje, la enseñanza y el liderazgo.
Política y contextoLas escuelas participan en todos los aspectos del ciclo de excelencia escolar. Esto incluye el desarrollo de un Plan Estratégico de Mejora (PEM) en consulta con su comunidad. El SIP tiene hasta 3 direcciones estratégicas y medidas de mejora asociadas que forman la base de cada ciclo de planificación. Una de estas orientaciones estratégicas será «El crecimiento y los logros de los estudiantes» para todas las escuelas. Las medidas de mejora deben incluir objetivos negociados por el sistema para el crecimiento y los logros de los estudiantes y referencias a prácticas eficaces en el aula. El Plan Estratégico de Mejora (SIP) es aprobado por el Director de Liderazgo Educativo y publicado en el sitio web de la escuela al final del primer trimestre al comienzo de un ciclo de planificación. El Plan Estratégico de Mejora (SIP) también se exige como archivo estatal.

Estrategias para el plan de desarrollo escolar

Every School a Good School – A Policy for School Improvement hace hincapié en que la mejora de los centros escolares es, ante todo, responsabilidad de los mismos. Se basa en la premisa de que los propios centros escolares son los más indicados para identificar las áreas de mejora y para aplicar los cambios que pueden producir mejores resultados para los alumnos.
Por lo tanto, la autoevaluación que conduce a la mejora continua es el núcleo de la política de mejora escolar. Una autoevaluación eficaz, y las acciones que se derivan de ella, deberían permitir mejorar los resultados y las experiencias educativas de todos los alumnos. La autoevaluación debe ser una parte integral del proceso de planificación del desarrollo escolar, con las acciones y objetivos resultantes recogidos en los Planes de Desarrollo Escolar (PDE).
El PDE es un plan estratégico de mejora. Debe reunir, de forma clara y sencilla, las prioridades de la escuela, las principales medidas que adoptará para elevar los niveles, los recursos dedicados a ellas y los resultados y objetivos clave que pretende alcanzar.