Juegos de emociones para niños

Juego de mesa de las emociones

En el post de hoy, compartimos algunos juegos y actividades sencillos que pueden utilizarse para enseñar a los niños pequeños sobre las emociones: cómo reconocerlas y nombrarlas, cómo hablar de ellas y cómo captar los sentimientos de los demás. Adaptadas de algunos recursos nuevos y clásicos de Brookes sobre el desarrollo socio-emocional, estas actividades son ideales para su uso en programas de educación infantil (¡y los padres también pueden adaptarlas fácilmente para casa!).
Cree «dados de sentimientos» utilizando cubos fotográficos de acrílico transparente: dibujos de caras que representan diferentes emociones en cada cara. (También puede utilizar fotos o recortes de revistas en lugar de dibujos.) En un grupo pequeño, dé a cada niño la oportunidad de lanzar el dado. Cuando el dado caiga, pídele al niño que identifique el sentimiento y describa un momento en el que se haya sentido así.
Coloca las situaciones en un sombrero y pásalo por el círculo o el pequeño grupo mientras tocas música. Cuando se detenga la música, el niño que quede con el sombrero deberá elegir un escenario (puedes ayudar a leerlo al niño si todavía no sabe leer). A continuación, pídele que describa cómo se sentiría si la situación le ocurriera a él.

Mis días de muchos colores

Mis sentimientos y emociones actividades preescolares, juegos, lecciones e imprimibles El tema de este mes explora dos temas cercanos a la salud y el bienestar de los niños: Los sentimientos y las emociones. Los niños participan en actividades de alfabetización que les ayudan a desarrollar su vocabulario y sus habilidades de reconocimiento de palabras en torno a temas que se relacionan directamente con sus vidas y experiencias cotidianas. Deje que sus niños de preescolar y jardín de infancia exploren lo que significa tener sentimientos a través del movimiento, el canto, el dibujo, la escritura, las parejas, la conversación y la escucha.
Introduzca y deje que los niños exploren los diferentes sentimientos que pueden experimentar en cualquier día. Nuestras actividades ayudan a los niños a identificar y nombrar sus emociones y sentimientos. Utiliza las actividades durante el tema «Todo sobre mí»:
Después de leer el libro, pida a los alumnos que hablen de una variedad de sentimientos. Reparte un pequeño plato de papel a cada niño y anímale a hacer una marioneta de sentimientos. Haz que coloreen o recorten y peguen una cara de sentimiento en su plato de papel. Decóralo con hilo y trozos de papel para el pelo y las orejas. Ponga un palo grande de manualidades en la parte de atrás. Deja que los niños compartan su marioneta de sentimientos con el grupo. Vuelve a leer el libro y deja que los niños con el sentimiento correspondiente sostengan su marioneta.

Juegos de emociones y sentimientos

El bienestar social y emocional de los niños sienta las bases de su capacidad para desenvolverse con éxito en la vida a medida que crecen. Los niños tienen una fuerte necesidad de ser escuchados y de que se comprendan sus sentimientos.
Estas actividades coinciden con el trabajo que mi marido y yo hemos realizado a lo largo de los años para conseguir que nuestros hijos utilicen las «afirmaciones del yo» cuando se sienten tristes, molestos o enfadados con los demás.    (Por ejemplo, «Me sentí triste cuando pisaste mi muñeca» o «Me sentí enfadado cuando no me incluiste en el juego»).
Como padre, es agotador escuchar a tus hijos gritarse cuando uno molesta al otro. Por eso, mi marido y yo nos hemos esforzado a lo largo de los años en dar a nuestros hijos herramientas y palabras prácticas para que las utilicen cuando sientan grandes emociones.
Empecé la actividad presentando a los niños un ejemplo de cada emoción para que pudiéramos hablar de cómo son las caras de las personas cuando sienten una emoción concreta. Nos dimos cuenta, por ejemplo, de que las caras de miedo y de sorpresa tienen los ojos muy abiertos, pero sus bocas tienen formas diferentes.

Juegos de emociones para preescolares

Hay muchas maneras de utilizar un juego de tarjetas de emociones con los niños, tanto en casa como en la escuela. Estas actividades son especialmente valiosas cuando los niños están aprendiendo a reconocer y regular sus propios sentimientos y emociones, así como a reconocer y empatizar con las emociones de los demás.
Extiende un juego de cartas boca arriba. Elige por turnos una carta, pero no digas a los demás jugadores cuál has elegido. Cuenta una breve historia sobre un momento en el que te hayas sentido así y comprueba si los demás jugadores pueden adivinar qué carta has elegido.
Imprime dos juegos de cartas (con el patrón de fondo en el reverso) para hacer tu propio juego de parejas al estilo de la concentración. Para jugar, extiende todas las cartas boca abajo. Da la vuelta a las cartas de dos en dos por turnos. Si encuentras una coincidencia, te quedas con ese par de cartas.
Coloca 3-4 cartas. Con una figurita, cuenta una breve historia sobre el juguete. Por ejemplo: «El globo de Peppa estalló». Pida a su hijo que coloque la figurita en la tarjeta que muestra cómo se sentiría Peppa si esto sucediera.