La pedagogia tradicional

Pedagogía crítica

Ofrecemos un programa: El objetivo del programa es preparar a los estudiantes para que se conviertan en profesores, educadores o pedagogos competentes que comprendan lo que es importante en este mundo y cómo pueden actuar para afrontar los retos del futuro.
Cabe mencionar que hay una gran diversidad de razones por las que la gente se une a nuestro programa, además de desear convertirse en profesores. Por lo tanto, si te gusta el programa, pero no quieres convertirte en profesor, ¡eres bienvenido a participar!
El objetivo de The Global Reality es que los estudiantes adquieran un amplio conocimiento y visión de las realidades globales, internacionales y nacionales. El primer año se divide en 4 periodos, cada uno con sus propios titulares, objetivos y contenidos.
El autobús es una de nuestras herramientas de aprendizaje. Lo cuidan y lo conducen alumnos y profesores. Es nuestra base para reunirnos, reflexionar y discutir. Nos da la posibilidad de acercarnos a las realidades locales, cuando se viaja se observa lentamente el cambio de entorno y cultura. Nos ayuda a convertirnos en ciudadanos globales.

Qué es la pedagogía en los primeros años

La educación es la impartición y adquisición de conocimientos mediante la enseñanza y el aprendizaje, especialmente en una escuela o institución similar. Los primeros procesos educativos consistían en compartir información sobre la recolección de alimentos y la provisión de refugio; la fabricación de armas y otras herramientas; el aprendizaje del lenguaje; y la adquisición de los valores, el comportamiento y los ritos o prácticas religiosas de una determinada cultura. Antes de la invención de la lectura y la escritura, las personas vivían en un entorno en el que luchaban por sobrevivir contra las fuerzas naturales, los animales y otros seres humanos. Para sobrevivir, los pueblos prealfabetizados desarrollaron habilidades que se convirtieron en patrones culturales y educativos.
La educación se desarrolló a partir de la lucha humana por la supervivencia y la ilustración. Puede ser formal o informal. La educación informal se refiere al proceso social general por el que los seres humanos adquieren los conocimientos y habilidades necesarios para funcionar en su cultura. La educación formal se refiere al proceso por el cual los profesores instruyen a los estudiantes en cursos de estudio dentro de las instituciones.

Comentarios

El colegio bilingüe «Greenleaves Montessori American School» tiene un proyecto educativo diseñado para los cursos de Infantil (1-6 años) y Primaria (6-12 años), basado en los pilares de la neurociencia educativa, la pedagogía Montessori y la Educación Americana.
En el artículo de hoy, como Guías Montessori, profundizaremos en el conocimiento de la pedagogía Montessori y en cómo esta metodología de enseñanza se diferencia de los métodos educativos tradicionales, no sólo en la etapa de la primera infancia (de 0 a 6 años), sino también en las etapas educativas elementales (6-12 años) donde el aprendizaje a desarrollar es más elaborado y donde se está estructurando la mente del niño para su futuro.
Basados en las ideas de María Montessori y su pedagogía educativa, en Greenleaves Montessori, ofrecemos un proceso de enseñanza-aprendizaje personalizado, donde cada niño tiene su propio temario diseñado por sus guías Montessori.
Un temario donde todos los contenidos se muestran tanto en inglés como en español para asegurar que todos los niños adquieran los conocimientos educativos dentro de un entorno bilingüe de calidad. En nuestro colegio americano, cada plan de estudios es diferente.

Wikipedia

La pedagogía (/ˈpɛdəɡɒdʒi, -ɡoʊdʒi, -ɡɒɡi/), más comúnmente entendida como el enfoque de la enseñanza, es la teoría y la práctica del aprendizaje, y cómo este proceso influye, y es influido, por el desarrollo social, político y psicológico de los alumnos. La pedagogía, entendida como disciplina académica, es el estudio de cómo se imparten los conocimientos y las habilidades en un contexto educativo, y considera las interacciones que tienen lugar durante el aprendizaje. Tanto la teoría como la práctica de la pedagogía varían mucho, ya que reflejan diferentes contextos sociales, políticos y culturales[1].
La pedagogía se describe a menudo como el acto de enseñar[2]. La pedagogía adoptada por los profesores da forma a sus acciones, juicios y otras estrategias de enseñanza teniendo en cuenta las teorías del aprendizaje, la comprensión de los estudiantes y sus necesidades, y los antecedentes e intereses de cada uno de ellos[3][4] Sus objetivos pueden ir desde el fomento de la educación liberal (el desarrollo general del potencial humano) hasta los aspectos más específicos de la educación profesional (la impartición y adquisición de habilidades específicas). Las pedagogías occidentales convencionales consideran al profesor como poseedor de conocimientos y al alumno como receptor de los mismos (descritos por Paulo Freire como «métodos bancarios»[5]), pero las teorías pedagógicas identifican cada vez más al alumno como agente y al profesor como facilitador.