Mapa mental del reciclaje

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3. ¿cuál es la razón para reciclar? No utilizará tantos recursos mundiales que son preciosos para nosotros3.2. menos gases de efecto invernadero de los vertederos y eso es menos contaminación causada por los residuos3.3. http://www.recycling-guide.org.uk/importance.html
8. A dónde va desde las casas8.1. Se lleva a un centro de reciclaje8.2. El centro de reciclaje es una fábrica que procesa y envía todos los reciclables a la planta correcta8.3. Llega a la instalación y sube por una cinta transportadora y se clasifica a mano para que se garantice el envío y el reciclaje adecuados8.3.1. Clasifica el plástico8.3.1.1. Clasifica uno en la parte inferior para el PETE (tereftalato de polietileno)8.3.1.2. o el resto de los envases de la lista 2 3,4,5 o 7 para el HDPE (polietileno de alta densidad)8.3.2. clasificar el vidrio8.3.2.1. se clasifica en tres tipos8.3.2.1.1. verde8.3.2.1.2. marrón8.3.2.1.3. transparente8.3.3. clasificar el acero y el aluminio8.3.3.1. el acero se recoge con un imán. El acero es recogido por un imán8.3.3.2. el final de la cinta transportadora es un imán terrestre que repele el aluminio y lo lanza fuera de la cinta a un contenedor y se eliminan los residuos desechables8.3.4. papel8.3.4.1. papel8.3.4.2. cartón8.4. Luego se vende a los comerciantes para que lo conviertan en nuevos productos8.5. http://wonderopolis.org/wonder/where-do-recycled-items-go/

Mapa mental del reciclaje online

UFMS – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul | Av. Costa e Silva, s/nº | Bairro Universitário | 79070-900 | Campo Grande – MS | Telefone: +55 (67) 3345-7000 – Brésil) StructId : 10665
Método:Tecnometría en patentes utilizando un mapa mental generado a partir de la clasificación de 466 registros de patentes. La prospección de patentes se realizó mediante el programa informático Patent2Net accediendo a la base de datos de la Oficina Europea de Patentes (OEP).
Originalidad/Relevancia:La investigación de las bases de datos de patentes como fuente de información ha crecido sustancialmente con los avances en la tecnología de la información, pero la identificación de los registros relevantes en un contexto determinado a partir del gran volumen de datos disponibles sigue siendo un reto. En este trabajo, hemos analizado un método aún no publicado que trata de la tecnometría de patentes con el uso de mapas mentales.
Resultados: Los registros de patentes encontrados estaban relacionados con los principales problemas mencionados en la literatura sobre el reciclaje de RAEE, que implican los siguientes aspectos: a) separación de componentes de alto valor de otros elementos. b) reducción del impacto ambiental del reciclaje de pilas; c) transformación de residuos sólidos en material útil o inocuo para el medio ambiente; d) separación de metales de residuos plásticos; e) soluciones para la adecuada recogida de residuos del entorno doméstico; y e) técnicas para reducir el impacto sanitario de los profesionales del reciclaje.

Mapa mental del suelo

Una investigación realizada por el experto en comportamiento Mats Postema y su equipo demostró que nuestro comportamiento es el resultado de los botones que se pulsan en nuestro cerebro. Y cuando se trata de reciclar y de cómo nos comportamos, no es diferente. Que alguien recicle o no, depende de la situación en la que se encuentre, determinando qué botones se pulsan. En general, hay tres elementos principales que influyen y pulsan nuestros botones: el individuo, el entorno y la voz exterior. Estos son tus puntos de partida. Dependiendo de los medios que tengas para influir en el comportamiento, eliges uno de los puntos de partida.
¿Quieres saber más sobre la ruta de la voz exterior y cómo interpretar y aplicar esos botones? Vea nuestro «vídeo de la voz exterior» y amplíe sus conocimientos sobre cómo ejercer su voz exterior para fomentar el comportamiento de reciclaje.
No existe un enfoque único para todos. Hay que abordar a cada persona de forma diferente, según la situación en la que se encuentre. Y no se trata de encontrar la solución perfecta. Se trata más bien de cuál es la cartera de soluciones para acercarnos a un mundo sin residuos. La voz exterior como ruta aislada no es el santo grial, está muy entrelazada con la ruta individual y la ruta del entorno. Este mapa nos ayuda a definir los puntos de conexión relevantes; a señalar DÓNDE podemos actuar y HACERlo de forma efectiva.

Mapa mental de la publicidad

Para introducir el tema del reciclaje, utilizamos este plan de clase, Intro To Recycling.    En primer lugar, creamos una tabla KWL para preparar sus mentes para un nuevo tema. La mejor manera de empezar un proyecto es aprendiendo primero los conocimientos previos de los alumnos, que es la primera tarea del cuadro KWL. Después, la clase leerá «¡Recíclate! A Handbook For Kids» de Gail Gibbons. A continuación, se utilizó la tecnología y las habilidades de investigación para investigar qué materiales son reciclables.Otras dos formas de sentar las bases para la indagación y promover el interés en el tema que se está investigando son los eventos discrepantes y las predicciones de juegos de rol.    Un mapa conceptual, o «mapa mental», es una forma estupenda de generar ideas sobre lo que los alumnos saben de un tema. Utilizando el software Inspiration, los alumnos pueden crear digitalmente un mapa conceptual divertido, colorido y con imágenes propias.
Hay mucha información disponible sobre el reciclaje. Aquí tienes algunas definiciones de reciclaje y en qué consiste realmente. También hay algunos planes de lecciones que puedes hacer con tus estudiantes para ayudarles a enseñar lo que es el reciclaje. También se proporcionan algunos sitios web para obtener más información sobre el reciclaje.