Reglas en el salon de clase
La ciencia en el aula
Como profesor, es necesario establecer normas generales de conducta en el aula. Pero, ¿cómo puede hacer que sus alumnos quieran seguir las normas? Hazles partícipes de la creación de esas normas. A continuación te explicamos cómo hacerlo. Empieza con una lista de lo que consideras esencial y, a continuación, mediante un debate reflexivo, trabaja con tus alumnos para crear un conjunto de normas expresadas en su lenguaje.
La mayoría de los profesores coinciden en que lo mejor es seleccionar sólo unas pocas normas, las que contribuyen al éxito del aprendizaje y a un entorno ordenado. Es demasiado difícil recordar una lista larga. Haz que tus normas sean lo más claras y específicas posible. A continuación, decide, con la ayuda de tus alumnos, cuáles serán las consecuencias de romper esas normas.
Enseña las normas como si se tratara de una lección normal. Debería ser tu primera lección. Discute cada regla individualmente, explicando la razón de ser de la misma y pidiendo ejemplos de cómo podría romperse. Explica que las normas contribuyen a hacer más agradable la estancia de todos en la escuela, y utiliza ejemplos para ilustrar este punto. También es una buena idea colgar las normas como recordatorio y enviar una copia a casa con cada alumno.
Reglas y consecuencias en el aula
Las normas son un aspecto importante de toda clase, especialmente cuando se trabaja con estudiantes de secundaria. Los adolescentes -con sus hormonas en ciernes y sus complejas vidas sociales- pueden distraerse fácilmente y, aunque muchos son maduros y muy capaces, pueden beneficiarse de la estructura y las normas.
Las normas del aula proporcionan directrices que permiten a los alumnos saber lo que se espera de ellos. Lo ideal es que sean sencillas, fáciles de seguir y que estén expuestas en algún lugar donde todos los alumnos puedan verlas. Una de las claves para redactar unas normas de aula eficaces es que sean lo suficientemente generales como para cubrir una variedad de situaciones, pero también específicas para sus alumnos, su aula y su centro.
Al principio de cada curso o semestre, repasa las normas en clase con tus alumnos, dejando tiempo para preguntas y debates. Es más probable que los alumnos sigan las normas cuando entienden el propósito que las sustenta; las normas que parecen excesivas o innecesarias son más propensas a ser ignoradas. Por esta razón, es importante comunicar por qué ha establecido ciertas reglas y cómo esas reglas ayudarán a crear una clase eficaz y bien gestionada.
Reglas de la casa en el aula
En mi escuela tenemos reglas para toda la escuela como parte del PBIS (Positive Behavioral Interventions and Supports). Nuestras reglas son «cuidamos de nosotros mismos, de los demás, de nuestra escuela y de nuestro mundo». Me encantan nuestras reglas. El vocabulario es sencillo para que los preescolares puedan entenderlas. Aquí hay un póster que creé con nuestras reglas escolares y que he colocado en mi área circular.
Presentamos cada regla por separado, no todas a la vez. Eso sería muy abrumador para un niño de preescolar. Nos centramos en enseñar primero la regla «cuidamos de nuestros amigos». Es la regla más difícil para los alumnos. Siempre explicamos la regla en términos concretos a los alumnos para que entiendan qué es la regla y cómo es.
Practicar, practicar, practicar Ofrecemos muchas oportunidades para que los alumnos practiquen las reglas (durante todo el año). Hay muchas actividades divertidas y prácticas que hacemos para enseñar las reglas, como crear libros de clase sobre cada regla, escribir en un diario o hacer dibujos sobre una regla específica, representar cómo es una regla, crear carteles de collage de reglas y utilizar libros infantiles. Me encanta enseñar habilidades sociales utilizando libros.
Ejemplos de normas de aula
Las normas del aula son un componente crucial para que los profesores tengan éxito en el aula. Cada profesor debe adaptar las normas de su aula a su estilo particular y a sus manías. Lo que funciona para un profesor puede no funcionar para otro. Las reglas de la clase establecen límites y proporcionan límites distintos de comportamiento para sus estudiantes. Las normas del aula establecen límites para informar a los alumnos de hasta dónde pueden llegar y qué se tolerará en el aula. Los profesores deben establecer y explicar claramente las normas del aula el primer día de clase. Las normas de la clase también deben difundirse a los padres. En la primera semana de clase debe conservarse una copia firmada en la que se reconozca que el niño y sus padres han leído y comprendido las normas del aula. Los profesores siempre deben adaptar las normas del aula a las políticas generales de la escuela. Normas genéricas del aula:
Las normas del aula deben establecerse el primer día de clase para que los alumnos sepan exactamente lo que se espera de ellos. Los alumnos deben rendir cuentas si infringen las normas del aula. Las consecuencias de que un alumno incumpla las normas del aula deben ser negativas. Las reglas del aula que se rompan deben seguir un patrón sistemático establecido por el profesor el primer día de clase. Si se incumple una norma del aula
