Talleres de sexualidad para jovenes

Arroyo rse

. Los consejos de estudiantes, los grupos de jóvenes y los líderes juveniles individuales deben ser alentados activamente para que aporten su contribución al diseño, el seguimiento y la evaluación de los programas de ESI; recojan información sobre las necesidades de sus compañeros, para desarrollar la justificación de la ESI; e inicien diálogos con los padres y otros miembros de la comunidad sobre la importancia de la ESI en sus vidas.
Si su campaña tiene lugar en una escuela, colegio o universidad, puede ganar adeptos organizando charlas o instalando una mesa informativa en el campus, con folletos, peticiones u hojas de inscripción. También puedes pensar en utilizar las redes sociales y el correo electrónico para mantener el impulso y dar a conocer lo que intentas conseguir. Intenta ponerte en contacto con grupos de estudiantes y organizaciones que trabajen en el ámbito de la educación o la salud de los jóvenes para que difundan tu mensaje también a sus redes de jóvenes.
Los jóvenes están influenciados y tienen la capacidad de influir en varios niveles de personas y estructuras a su alrededor. El modelo ecológico que se presenta a continuación muestra los niveles de influencia relevantes para un programa de ESI, manteniendo a los adolescentes en el centro.  El modelo muestra los múltiples determinantes de la sexualidad de los adolescentes que interactúan entre sí, incluyendo sus conocimientos, actitudes y prácticas. Estos diferentes niveles de influencia también interactúan entre los diferentes niveles. Las intervenciones que se centran en todos los niveles de forma específica tienen más probabilidades de ser eficaces. Si se mantiene a los adolescentes en el centro, se puede centrar la atención en capacitarlos y trabajar con ellos para abordar todos los demás niveles.

Brook aprender

Muchos profesionales no saben por dónde empezar o se sienten incómodos al tener estas conversaciones, pero evitar el tema no impedirá que los jóvenes tengan relaciones sexuales ni los mantendrá seguros.  Los jóvenes están expuestos a imágenes e historias sobre el sexo a través de los medios de comunicación y de Internet, que pueden resultar confusas y confrontadas. También pueden hablar con sus amigos o buscar en Internet respuestas a sus preguntas, pero la información que obtienen no siempre es precisa, positiva o apropiada para su edad.  Las investigaciones demuestran que hablar con los jóvenes sobre sexo no les anima a experimentar sexualmente. También se ha demostrado que los jóvenes que reciben una educación sexual integral tienen un menor riesgo de sufrir un embarazo no planificado y son más propensos a retrasar su primera experiencia sexual.  Este curso de formación de un día de duración reforzará los niveles de competencia de los profesionales en cuanto a la información sobre la anticoncepción, la legislación y las orientaciones, y abordará sus propios valores y actitudes.  Ayudará a aumentar la confianza del personal que habla con los jóvenes sobre la salud sexual, la sexualidad y el sexo y las relaciones. Es adecuado para cualquier persona que trabaje con jóvenes y que sea relativamente nueva en esta área de trabajo.

Anticoncepción rse

Los participantes debatirán sobre la identidad y la sexualidad humana, y desglosarán la diferencia entre sexo, género y orientación sexual. Se prestará especial atención a las identidades y al respeto de las diferencias. Este taller se centrará en el respeto a los demás, la apreciación de la diversidad y la creación de espacios seguros para los compañeros. (Recomendado a partir del 7º grado)
A través de discusiones en pequeños grupos, los jóvenes explorarán las diferencias entre relaciones saludables, insalubres y abusivas. Los jóvenes aprenderán qué hacer si experimentan un abuso, utilizan el abuso o son testigos de un abuso. También explorarán formas respetuosas y seguras de terminar una relación y maneras de construir una relación saludable. (Recomendado para 7º grado en adelante)
En este taller exploramos los conceptos de la sexualidad y el papel que desempeña en nuestras vidas. Esto incluye nuestros derechos, valores, la influencia de los medios de comunicación, la identidad de género, la orientación sexual, el cuerpo y la mente. Los jóvenes tendrán la oportunidad de explorar las opciones relativas a su sexualidad a través de debates y trabajos en pequeños grupos. (Recomendado a partir del 9º grado)

Lecciones de rse

Sexuality aGender v2 fomenta un enfoque de trabajo juvenil para explorar estas cosas, no diciendo a los jóvenes lo que tienen que hacer, sino más bien cuestionando y trabajando con la información que los jóvenes proporcionan en ese proceso – trabajando con ellos desde donde están. Reconoce que las relaciones pueden ser más amplias que las de los hombres con las mujeres, y que la actividad sexual puede ser más amplia que un pene en una vagina. Fomenta la buena comunicación en las relaciones para explicar lo que se quiere y lo que no se quiere, y fomenta la aceptación de uno mismo y de los demás, sean quienes sean.